Методическая разработка: Звуковой анализ слова – важная часть подготовки детей к обучению грамоте
Ахметгалиева Гулюза Гульфатовна Консультация «Звуко-буквенный анализ слов». Обучения детей грамоте в детском саду осуществляется аналитико-синтетическим методом. Это означает, что детей знакомят сначала со звуками родного языка , а потом с буквами. Звуковой анализ — это определение , во-первых, порядка звуков в слове , во-вторых, выделение отдельных звуков , в-третьих, различение звуков по их качественным характеристикам. Для русского языка свойственно противопоставление гласных и согласных звуков , твердых и мягких согласных.
Л и н ь Морфемный разбор. Примеры фонематического анализа слов с такими буквами: И Л Н Ь. Главная страница.
Тема: Письмо строчной буквы а. Цели: формирование навыков правильного письма;. Образовательная: познакомить с новой буквой, обозначающей гласный звук [ а], учить давать характеристику звука. Коррекционная: способствовать развитию фонематического слуха; развивать умение сравнивать и находить различия и сходства у изучаемых объектов; тренировать память, развивать способности концентрировать внимание и его распределять;. Воспитательная: воспитывать любознательность, познавательный интерес, умение слушать учителя и отвечать на его вопросы.
