Экологические игры могут быть использованы в работе с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Экологические игры способствуют получению знаний о предметах и явлениях природы, формируют навыки бережного обращения с окружающей природой. Предлагаемые игры по экологии содержат интересные факты о жизни растений, в том числе лекарственных, и животных, вопросы о природе, способствующие развитию любознательности. Большинство экологических игр направлено на закрепление знаний детей о различных видах животных и растений, условиях, среде их обитания, особенностях питания, а также на развитие слухового и зрительного внимания, мышления и памяти.
Дидактические игры по экологии своими руками
Желаем нашим выпускникам успехов, новых достижений и открытий! Удачи вам, ребята! Поздравляем наших коллег с первым выпускным праздником! Желаем нашим педагогам творческих побед, неиссякаемой энергии, любознательных и активных малышей!
Авторские экологические дидактические игры для детей в детском саду. Игры по теме «экология» пригодятся в своей работе педагогам дошкольных учреждений. С помощью циркуля склеиваем игровое поле в форме «Ромашка» или других круглых предметов делаем, а затем вырезаем 6 кругов 5 маленьких и 1 большой.
- Авторизация
- Ирина Демкина Дидактические игры по экологии своими руками. Дидактические игры по экологии своими руками для детей дошкольного возраста.
- Цель: уточнить представления о свойствах воды: льется, имеет разную температуру, в воде одни предметы тонут, другие плавают. Учить детей аккуратно обращаться с водой.
- Цель: Учить детей называть диких и домашних животных, а также их детёнышей, классифицировать их, развивать речь, память, внимание.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Игровые действия: Воспитатель предлагает три куба с изображением растений и животных и предлагает выложить экологическую башню «Лес»: растения - заяц - лиса, грибы - белки - куницы, молодые побеги - лось - медведь и объяснить свой выбор. Показать, что если убрать один из компонентов пищевой цепи например, гриб , вся цепочка распадается. На втором этапе дети играют самостоятельно. Им предлагается построить свою экологическую башню. Цель: расширить знания детей о живой природе, средах обитания живых организмов вода, земля, воздух.