Плешакова Вероника Игоревна. Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие.
Аппликация в средней группе "Строитель"
Тема: Сказочные герои Аппликация из частей предмета. Программное содержание. Учить складывать изображение сказочного героя из четырех частей, наносить клей кистью на обратную сторону фигуры от середины к краям. Закреплять умение прикладывать намазанную клеем деталь к листу бумаги и плотно прижимать ее тряпочкой. Оборудование: Демонстрационный материал. Сюжетные картинки к сказкам «Теремок», «Колобок» и т.
Воспитатель показывает иллюстрации осенних цветов и загадывает загадки, дети должны узнать цветок. Психогимнастика «Цветы». Дидактическая игра «Составь цветок» Цель: закрепить умение подбирать цветку лепестки соответствующей величины и цвета; развивать мелкие мышцы пальцев рук. Ход игры. Воспитатель предлагает собрать цветы, у которых лепестки осыпались и перепутались: надо найти лепестки и серединки соответствующего цветка и выложить их.
Муниципальное автономное. Картотека дидактических игр по речевому развитию. Цель: расширение словарного запаса, развитие быстроты реакции. Ход : педагог поочерёдно бросает мяч детям, называя животных. Дети, возвращая мяч, должны ответить, как то или иное животное подаёт голос: Корова мычит Тигр рычит Змея шипит Комар пищит Собака лает Волк воет Утка крякает Свинья хрюкает Вариант 2. Логопед бросает мяч и спрашивает: «Кто рычит?