Вы точно человек?
Мастер-класс: « Рефлексия как этап современного урока ». Данный мастер-класса адресован учителям-предметникам, воспитателям, молодым специалиста с целью повышения мотивации к овладению на уроке рефлексивной деятельностью обучающихся. В ходе мастер-класса дается понятие рефлексии, представление о классификации рефлексии, показаны конкретные варианты проведения рефлексии на уроке, условия формирования навыков активной позиции ребенка на уроке, самоанализ, самооценка деятельности. Мастер-класс проводится с применением технологии критического мышления. Цель: повысить мотивацию педагогов к овладению рефлексивной деятельностью обучающихся.
Оформить бесплатно документ можно здесь. Рада видеть вас на своём мастер-классе, и очень надеюсь, что сегодня у нас с вами получится интересный и полезный разговор. Пусть эти маленькие бабочки напоминают вам о прошедшем лете. Выберите одну и посадите её на свою ладонь, а я вам в это время расскажу одну притчу:. Один человек захотел доказать, что мудрец знает далеко не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Оформить бесплатно документ можно здесь. Предлагаю назвать каждому свое имя и черту характера, которая начинается на первую букву вашего имени. Если Вам понравилось, то поднимите карточку с изображением большого пальца вверх или наоборот. С переходом на новые образовательные стандарты достаточно актуальным стал вопрос проведения рефлексии на уроке. Многие педагоги не придают особого значения этому этапу занятия, некоторые относятся к его проведению чисто формально: раз требуется, значит, будем проводить. Мы попробуем разобраться, что такое рефлексия , и рассмотрим способы ее проведения.
